在幼儿丰富多彩的活动中,玩教具体现出较大的综合性:材料的综合性、功能的综合性,充分发挥了玩教具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作玩教具时,把玩教具制作和幼儿游戏活动联系在一起,进行综合性的设计
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