【教学目的】
通过本章学习,掌握社会性的涵义与学前儿童社会性发展的意义,理解学前儿童的亲子交往、学前儿童的同伴交往及学前儿童的社会性行为发展的特点,了解培养幼儿良好的社会性行为的方法。
【重点难点】
重点:学前儿童的同伴交往。
难点:学前儿童的社会性行为。
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