幼儿园美术教案：草地上有什么

　　活动目标：

　　1、欣赏画面，感知春天的色彩。

　　2、探索草地上的植物和动物，学习用深浅两种绿色表现有层次的草地。

　　3、能大胆地尝试画出小花和小虫。

　　活动准备：

　　幼儿对春天的特征有一定的认识活动过程：

　　一、            音乐活动：春天来了教师带领幼儿随着音乐歌曲《春天来了》，感知春天的清新和美丽。

　　二、            探索春天的草地上有什么1、教师：春天到了，大地上的草儿变绿了，在绿绿的草地上有什么呢？

　　2、启发幼儿想一想：春天的草地上，泥土里会长出什么？会爬来什么？会飞来什么？

　　三、            引导幼儿观察画面，感知画面的色彩以及草地上的花草和动物。

　　1、教师：你看见了什么？它们是什么颜色、什么样子的？

　　2、教师：哪些地方是一样的？草地用了哪两种颜色表示？

　　3、引导幼儿注意观察四幅画面，比较两面的异同，感知相同的草地背景。

　　四、幼儿创作活动，教师观察并给与适当帮助。

　　1、教师：你想在草地上画什么？

　　2、教师根据幼儿讲述和幼儿的特点，在黑板上适当示范，用简笔画的手法，快速地画出小朋友想表现的小动物形象，例如：小蜗牛、小蚂蚁、小刺猬、小鸟等。

　　3、要求幼儿先画出形象，再用浅绿和深绿两种颜色表现春天草地的背景，并给其他形象涂色。

　　4、幼儿绘画创作活动。

　　五、展示幼儿的作品，布置《草地上有什么》展览，请幼儿上来介绍自己的作品，感知春天的草地上春意盎然的情景。