幼儿园对称印画教案：彩色的蝴蝶

　　活动目标：

　　1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。

　　2、探索对称印画的方法，感知对称印画特有的艺术风格。

　　3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。

　　活动准备：

　　1、毛笔若干，颜料每桌3-4盘。（红、黄、蓝、绿0及抹布每桌一块。

　　2、事先剪好的蝴蝶人手至少2只.(布置成一个花园)3、蝴蝶范画三张.

　　活动过程:

　　1、欣赏教师范画,引导幼儿猜测,激发幼儿兴趣.

　　(1)美丽的花园里,飞来了一只彩色的蝴蝶,瞧!蝴蝶这只翅膀上穿着一件什么颜色的衣服呀?(红、黄、绿)小蝴蝶，飞呀飞，飞到小花上，拍拍翅膀，瞧！这只翅膀上穿着一件什么颜色的衣服呀？（红、黄、绿）仔细看看这两个翅膀上的衣服一样吗？（一样）（2）讨论：那有什么办法才能让两个翅膀上的衣服穿的一样呢？（用笔画出来，用印的方法）2、幼儿自由探索，如何用对称印画的方法使两个翅膀一样。

　　（1）有的小朋友说可以画，有的小朋友说可以印，那让我们自己去试试看，可以用什么办法让每个翅膀的衣服穿的一样呢？（幼儿自由探索，可以画，引导幼儿多用几种色彩）（2）谁来说说看，你用什么办法让他们翅膀的衣服穿的一样的？（幼儿说，在说的过程中观察画的是否一样，在学习印的方法，并试一试）（3）呀，真的在蝴蝶的一只翅膀上涂上了漂亮的颜色，再对折就能让蝴蝶的两个翅膀穿上一样的衣服。这种印画的方法叫对称印画。

　　3、幼儿操作，引导幼儿用多种颜色印画。

　　（1）刚才，有好多小朋友没能让蝴蝶的两个翅膀穿上一样的衣服。现在，让我们就用这个对称印画的方法帮蝴蝶的两个翅膀穿上一样的衣服，好吗？

　　（2）幼儿操作，教师给予一定的指导。（用笔，涂色及印画）4、评价：

　　蝴蝶们都穿上了彩色的裙子，让我们把他们送到花丛中去吧。