幼儿园

　　活动目标：

　　1、倾听音乐，区分各段音乐所表现的内容，能根据音乐变化变换动作。

　　2、借助观看的体态动作表演，学习合拍地走步和小碎步走。

　　3、理解并遵守游戏规则，散步时能充分利用空间，并在指定的空间范围内活动。

　　活动准备：在日常活动中，引导幼儿观察雨天行人的活动。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲《下雨啦》

　　师：听一听，这是什么声音，我们一起来学一学。

　　师幼共同演唱歌曲，并仿编不同的雨声。

　　二、观看表演，让幼儿了解韵律活动的内容。

　　师：你刚才看见了什么？小朋友在做什么？

　　三、幼儿分段欣赏，感知音乐内容，探索表演动作。

　　1、学习将情节内容与音乐响匹配。教师按睡觉、起床、散步、打雷受惊、下雨跑回家的顺序，分段弹奏游戏音乐，感知音乐内容，探索表演动作。

　　师：听了这段音乐，你想做什么动作？

　　2、学习用动作和音乐匹配。

　　练习小碎步手捂住头发下雨跑回家的动作。音乐结束时能找到位子坐下。

　　四、在教师语言的提示下，学习玩游戏“小朋友散步”

　　用提问和夸张的动作，提醒幼儿注意音乐的变化，学习合拍地走步。