幼儿园散文：鸟树

　　活动目标：

　　1、欣赏幻灯片，感知理解树叶和变化的小鸟之间的对应关系。

　　2、通过阅读图片和标记，尝试为图片排序，并讲述图片和标记所表达的中心内容。

　　3、参与歌唱表演《大树妈妈》，感知大树和小鸟之间的亲情。

　　活动准备：

　　1、扫描幼儿用书制作树叶变小鸟的幻灯片。

　　2、图片：树叶三张、绿色的湖、绿色的鸟；白色的云、白色的鸟；彩色花丛、彩色的鸟，布置在黑板上，参考附图。

　　3、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　一、欣赏幻灯片，鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述自己看到树叶的变化。

　　1、教师：有一棵很老很老的树，它快要死了。有一天，很多小鸟飞来，停在老树的身上唱歌，树叶会发生什么变化呢？

　　2、播放幻灯片，讲述故事内容，使幼儿理解故事内容。

　　3、教师：画面上有一棵怎样的树？谁来了？小鸟停在老树上干什么？

　　4、教师：树叶怎么了？飞到了哪儿？树叶变成了什么？

　　5、教师：鸟儿都飞向哪儿了？老树变得怎样了？

　　二、幼儿观看幻灯片，教师完整地讲述故事，采用留空的方法，鼓励幼儿参与讲述。

　　三、出示黑板，引导幼儿观察图片和标记，阅读树叶变成树叶鸟的线索标记图。

　　1、教师：树叶飞呀飞，飞过绿色的湖，飞着飞着，树叶变成了绿色的鸟。

　　2、启发幼儿在黑板上选择图片，放在相应的标记后面，并讲述：树叶飞呀飞，飞过……，飞着飞着，树叶变成了…色的鸟。

　　四、幼儿人手一册幼儿用书，师生共同阅读讲述故事。

　　五、音乐活动《大树妈妈》。

　　1、教师：小鸟喜欢大树妈妈，给大树妈妈唱歌，大树妈妈也喜欢小鸟，她也给小鸟唱歌，下面我们扮演小鸟飞到大树妈妈身边和大树妈妈一起游戏好吗？

　　2、师生一起表演唱《大树妈妈》。