活动目标:1、创设游戏情境,学玩音乐游戏“小兔子和狼”,尝试根据动作理解故事2、借助图片,帮助幼儿理解并初步记忆歌词。
3、乐意参与歌唱活动,体验大家共同活动的快乐。
活动准备:兔妈妈的头饰一个,图片若干,风声、树叶声已有经验:熟悉歌曲旋律活动过程:
一、 教师带领幼儿进入游戏情境,激发幼儿兴趣。
师:我是你们的兔妈妈,你们是兔宝宝,兔宝宝好!(兔妈妈好!)师:(头带兔妈妈头饰)我的兔宝宝们,今天天气啊真好,妈妈带你们去森林里玩,好不好?小耳朵竖起来!
教师边带领幼儿跳边说:“小小兔子,跳呀跳呀,跳到树林里;小小兔子,跳呀跳呀,跳到树林里;小小兔子,跳呀跳呀,跳到树林里。。。。要求兔宝宝跟兔妈妈一起跳。
师:好,宝宝们,树林到了,我们蹲下来休息一会。
师:嘘!——竖 起 耳 朵,仔细 听!(播放风吹的声音,树叶沙沙响的声音)师:我们听到什么声音啊?,呼呼呼是什么音乐啊?(风儿)师:风儿一吹,小树叶会唱歌(老师做风儿吹和树叶沙沙响的动作,小朋友和老师一起做动作)哎呀!不好,狼来了,赶紧跑回家。(小兔子找个椅子坐下来)二、 教师出示图片,帮助幼儿理解歌词。
师:刚才,我们在森林里听到了什么?(让小朋友自己说,老师一一出示图片,有小白兔,有树叶,有风儿吹的声音)师:故事好听吗?(好听)三:老师边唱边示范动作:
师:兔妈妈会把好听的故事用动作做出来呢(轻唱——用动作做出来)妈妈是怎样做的啊,小朋友也来学学看(离开座位,做2边)师:跟着好听的琴声一起来玩这个游戏。
三、 以游戏的方式巩固幼儿对歌曲的学唱。
师:(带上头饰)我的兔宝宝们,妈妈带你们去树林里采蘑菇好不好?(边唱边玩)唱到狼来了,跑到小椅子上。
师:我们回去把大灰狼赶走,来到兔妈妈这边开小火车,回家咯!