幼儿园数学教案：我是家中小帮手（按特征匹配归类）

　　活动目标：

　　1、能按物品的特征，将生活相同的东西配对。

　　2、会看标记，能按标记将物体归类摆放。

　　3、在生活中初步养成良好的收拾、整理的习惯。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿在家中帮助爸爸妈妈做过力所能及的事。

　　2、物质准备：小图片，袜子、手套、鞋子等实物若干，与实物相对应的标记等。

　　3、剪下实物配对卡片和点卡。

　　活动过程：

　　1、配对游戏：

　　（1）“娃娃家”小朋友，快看小明的家怎么啦？怎么这么乱呀？我们该怎么办？

　　（2）出示一只鞋子：这是什么呀？它的好朋友在哪儿呀？谁能找到另一只鞋子？（并请幼儿配对，并说说“他们都是好朋友。）2、物品归类：

　　（1）认识标记：鞋子、袜子、手套都找到了好朋友，他们想回家了，应该会到哪儿呀？（帮助幼儿认识各种标记）（2）引导幼儿观察贴有标记的塑料框，说说：在每个框里应该放些什么？是怎么看出来的？

　　（3）小朋友让我们看好标记把找到的东西装进框里，引导幼儿观察物品的特征，将物品归类摆放。

　　3、活动评价：

　　引导幼儿检查物品，归类是否正确。