幼儿园安全教案：地震了，我们也不怕

　　一、有关背景1、课题来源时间：北京时间2011年3月11日13时46分，震级：9.0级，震中：日本本州岛仙台港东130公里处，最新：8928人死亡，12664人失踪；孩子们来到幼儿园谈论的话题，都是有关地震时的心情和感受，有孩子还问起老师：“老师，你那天在干什么？害怕吗？灾区的房子都毁坏了，他们住哪？天气变冷了，他们冷吗？那里的小朋友他们还上幼儿园吗？”可见幼儿对身边发生的事，想了解的欲望是多么强。我们在与家长的交谈中，了解到很多家长对地震的知识了解甚少，不会安全避震，大部分人只知道慌忙地跑出家门，跑出楼道。

　　针对这种情况，我们设计了这个主题活动，目的是让幼儿在活动中了解一些地震知识；学会安全的自救方法；激发对灾区人民的爱心，使幼儿从小学会关心、关爱他人，主动参与社会活动。

　　2、主题活动前的准备·邀请家长参与：发动家长、同事、朋友收集各种有关地震的信息资料。

　　·知识经验准备：掌握地震的有关知识，为什么会发生地震？地震时如何安全避震，地震的安全自救方法；时刻关注新闻栏目中社会各界对灾区的爱心行动，爱心捐助活动等。

　　·教师对本班幼儿的认知能力有所了解，制定主题活动的教育目标适当，由浅入深地引导幼儿积极参与、探索。

　　·师生的兴趣直接关系到活动的进展。

　　二、主题活动总目标1、通过活动使幼儿掌握一些地震知识；2、学习地震时安全避震及自救的方法；3、培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。

　　三、活动方案活动一   地震之后活动目标：1、让幼儿掌握一些地震知识；2、帮助幼儿克服恐慌的心情。

　　活动准备：有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。

　　活动过程：

　　1、观看电视新闻：

　　幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？

　　2、出示日本地图，让幼儿寻找发生9.0级地震震中的具体位置，用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的地区。

　　3、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。

　　4、小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。

　　5、地震知识的介绍（1）为什么会发生地震呢？

　　地震是一种自然现象， 地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

　　（2）地震可以预报吗？

　　地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的临震预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。

　　动物界                            自然界震前动物有预兆，发生异常要报告；      井水是个宝，前兆来得早；鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动；      无雨泉水浑，天旱井水冒；鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；      水位升降大，有的变味道；狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；      天变雨要到，水变地要闹；家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；      建立预报网，异常要报告。