幼儿园数学逻辑：《区分前后》

　　课程重点辨别座位

　　课程难点区分前后的关系

　　课程准备车票若干张、凳子排火车（贴上与车票对应的小动物）

　　活动过程：

　　一、开火车分座位

　　1."小朋友们今天我们去坐一下小火车喽，请拿好你们的车票。"

　　2.教师讲诉车票上写着座位，并给幼儿解释车票意思。

　　3.车票上面有座位和小动物的图案，如果是小动物在前面座位在后面，那表示幼儿要做到小动物的后面，相反一样。

　　二、请小朋友们区分车票

　　1."请小朋友们看一下自己的车票，并告诉我你是坐在哪个小动物的后面，哪个小动物的前面呀？"教师一边引导幼儿。

　　2.请幼儿一个一个说出自己坐在哪个小动物的前面或者后面，保证能找到位置，教师在一遍指导并马上纠正幼儿的错误。

　　3."请小朋友们来找一找自己的座位吧！看看我们有没有坐错位置"教师一边巡回指导。

　　三、活动总结

　　1."哇！我们小朋友们真棒！都找到了自己的座位。请各位旅客拉好自己的扶手，小火车马上就要出发啦！"