幼儿园肢体智能：《小小兔采蘑菇》

　　课程目标1.认识蘑菇，知道蘑菇的基本形状

　　2.锻炼幼儿身体发展的协调

　　3.能区分颜色，并能独立把相同颜色放在一起

　　课程重点锻炼幼儿身体发展协调课程难点相同颜色放在一起

　　课程准备各色蘑菇图案若干、和蘑菇同等颜色篮子若干。

　　活动过程：

　　一、介绍蘑菇

　　1.出示蘑菇的图片，请小朋友们来说一说这是什么东西？是什么形状的。（幼儿回答小蘑菇）

　　2."哇，这个蘑菇是不是很好看呀？那小兔妈妈带小兔子们多摘一点小蘑菇回来吧！我们去摘蘑菇吧！"

　　二、游戏规则、游戏活动

　　1.教师讲游戏规则：请小朋友们摘来的蘑菇按照颜色分别放入相同颜色的篮子中，一次只能摘一个。（需要过独木桥，过一次独木桥只能摘一个蘑菇回来并放入相同颜色的篮子中）

　　2.请小朋友们进行游戏环节，一个一个小朋友出发去摘蘑菇。（教师在一旁巡回指导）

　　3."哇！我们的小朋友摘来了这么多可口的蘑菇，我们来数一数一共摘了多少蘑菇吧！"教师和幼儿一起数一数各个颜色摘了多少个。

　　4."咦？我们小朋友们有没有把一样颜色的蘑菇放在一起呀？我们来找找看有没有蘑菇宝宝是放错了地方的！"教师和幼儿一起查看颜色是否放准确，并及时改正。

　　三、活动总结

　　1."小朋友们真能干！我们摘了这么多好看可口的蘑菇，我们把这些蘑菇一起运到娃娃家去放好吧！"

　　课后总结：

　　幼儿对这节课还比较感兴趣，但是学习小兔蹦蹦跳得过程容易分散注意力，很多幼儿都不能做到双脚蹲跳，只有个别幼儿可以按照老师的动作去做。