幼儿园故事：乡下老鼠和城里老鼠

　　活动目标：

　　1．尝试向同伴清楚地表达出自己对于乡下、城里的印象，想像故事的部分情节。

　　2．在游戏中初步感受乡下生活的悠闲与城市生活的紧张节奏。

　　3．体验与同伴游戏的乐趣。增进彼此关爱的情感。

　　活动准备：

　　1．背景图两幅：乡下、城里。

　　2．小图卡：大麦、小麦。面包、奶牛，田间、一串汽车。简单的家居、豪华的家居。

　　3．标志牌：乡下、城里。

　　4．场景布置：在活动室空地上布置出一条宽阔的道路。

　　活动过程：

　　1．猜猜这是什么地方?

　　（1）、出示背景图，教师：哪幅图是城里?哪幅图是乡下?

　　（2）、教师：你从什么地方看出来的?

　　（3）、教师：你知道的城市与乡下还有什么地方不一样?

　　2．游戏“猜一猜，摆一摆”。

　　（1）、教师出示小图卡：大麦、小麦，面包、奶牛，田间、一串汽车，简单的家居、豪华的家居。

　　（2）、请幼儿判断这些是乡下常见还是城市里常见的，并送到相应的背景图上。

　　（3）、请幼儿讨论:城里与乡下有什么不同?

　　4．教师启发幼儿自由想像故事的部分情节。

　　（1）、教师：有一只乡下老鼠和城里老鼠是好朋友。城里老鼠到乡下做客，会是什么样呢?它喜欢乡下吗?乡下老鼠到城里做客，又会是什么样呢?它喜欢城里吗?你们猜一猜，跟朋友说一说。

　　（2）、教师：它们之间到底会发生什么事情呢?我们一起来听个故事。

　　5、教师讲述一遍故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容,理顺两个空间的关系及人物的性格特点。

　　（1）乡下老鼠为什么请城里老鼠做客？

　　（2）乡下老鼠是怎样招待客人的？

　　（3）城里老鼠又为什么邀乡下老鼠做客？

　　（4）在那儿发生了什么？

　　（5）乡下老鼠为什么走了？

　　6.教师出示图片让幼儿边听边看，以加深对童话的印象。

　　讨论：(1)城里老鼠喜欢哪里？乡下老鼠喜欢生活在哪里/它们为什么不喜欢在别的地方生活？

　　(2)你喜欢城市还是乡下,为什么?

　　附故事《城里老鼠和乡下老鼠》

　　很久以前有两只老鼠，一只住在繁华的大都市里，还有一只住在偏僻的小山庄里。一天，乡下的老鼠邀请城里的老鼠到他家去做客。

　　到乡下要走很远的路，城里老鼠一直走到傍晚才到乡下老鼠的家。城里老鼠一进门就看见桌上摆着豌豆、玉米、大豆还有土豆，这时，乡下老鼠热情地说：“请快吃吧！城里老鼠便问：”你平时就吃这些？”乡下老鼠回答道：“是呀！”

　　城里老鼠对乡下老鼠说：“这些东西太难吃了，我看你还是跟我到城里去，我请你吃山珍海味，也好让你见见世面。”于是，城里老鼠带着乡下老鼠进城了。

　　乡下老鼠第一次进城，他刚躲过行人，又忙着躲马车，一会儿又怕汽车部过来，好不容易到了城里老鼠的家，这时，乡下老鼠才算松了口气。

　　到家后，城里老鼠忙点燃蜡烛，搬出许多好吃的东西，有蛋糕、烤鸭、水果等等。乡下老鼠忙跑过去，他刚要吃，可是这时女主人却回来了。

　　女主人一回来看见两只老鼠非常生气，忙举起扫帚打过来，并大声骂道　：“讨厌的老鼠，今天我非打死你们不可。

　　两只老鼠赶紧溜进墙角的洞里，再等他们要出来吃时，又有人来敲门，他们只好又回到洞里去。

　　这时，乡下老鼠对城里老鼠说：”我不想留在这里整天提心吊胆，我还是回乡下过平淡的生活。说完，乡下老鼠头也不回地走了。