幼儿园教案：《月亮，生日快乐》

　　活动目标：

　　1．在故事情节中，让幼儿有表情地复述故事中的问好对话。

　　2．培养幼儿听故事的技巧和观察画面的技巧。

　　3．以故事的形式把幼儿领进丰富的情感世界，感受朋友之间互相关隘、宽容、体谅、分享彼此的纯真友情。

　　4．活动准备：1.《月亮，生日快乐》的PPT、视频片段2. 投影仪、道具小熊活动过程：

　　1．谈话导入（展示PPT，播放《生日快乐》歌曲）——师：小朋友们，这是什么歌呀？每个人都有自己的生日，生日的时候还能收到别人送你的礼物呢！你们都收到过哪些生日礼物呢？

　　——幼儿回答。

　　2．小熊的朋友——师：老师今天带来了一位好朋友，他呀，快要过生日了，是谁呀？（出示道具小熊），小熊在自己生日快到的时候想起了他的一个好朋友，他的这个好朋友啊，高高地挂在天上，有的时候他是圆圆的，有的时候他是弯弯的，猜猜看，他是谁？

　　——幼儿回答。

　　——师：小熊和月亮之间发生了什么有趣的事情呢？让我们一起来欣赏这个故事吧，叫做《小熊，生日快乐》。

　　3．验证想象，导出故事。

　　——师：（讲述故事至月亮听不到）如果你是小熊，你会站在哪里跟小熊讲话呢？

　　——幼儿回答。

　　（展示PPT）请小朋友讲述三幅图画。

　　——师：小熊对月亮说了什么？他说的时候月亮 是怎么回答他的呢？我们来学一学他们的对话吧！[分组扮演，学习对话]

　　——师：现在你们知道月亮和小熊的生日是在哪天了吗？他们都想得到什么生日礼物呢？礼物送出去没有？

　　（讲述故事）——师：帽子是买到了，可月亮那么高，怎样才能给他戴上呢？

　　——幼儿回答，教师总结引导，讲述故事。

　　（PPT播放）月亮戴帽子的过程。

　　——师：小熊高兴吗？我们一起来学一学小熊高兴的样子吧！

　　（幼儿观看图片）——师：小熊得到了月亮送的帽子，他的心情怎么样？后来，又发生了什么事情？小熊的心情又怎样了？

　　（播放视频）——师：小熊对月亮说了什么，月亮又是怎么回答他的呢？

　　（分组学一学对话）4．小结、评价——师：虽然他们互相弄丢了帽子，可是他们还是互相喜欢在和对方，他们真幸福！你们喜欢故事里的小熊吗？为什么喜欢他呢？如果你的好朋友把你送给他的东西弄丢了，你会怎么样？好朋友之间应该如何相处？

　　——幼儿讨论、回答。

　　——师：今天，我们学了两段有趣的对话，让我们一起回到教室，找到自己的好朋友一起来对话吧！