幼儿园教案设计科学活动：观察小蝌蚪

　　活动目标：

　　1.能通过仔细观察，获取有关蝌蚪的一些趣事，并大方地讲述出来。

　　2.对能说说自己看到的有关蝌蚪的一些趣事。

　　活动准备：电脑一台，放大镜、观察记录本、蝌蚪实物

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引出主题

　　1、老师：春天来了，池塘里又多了谁？（小蝌蚪）

　　你们认识小蝌蚪吗？它长着什么样？

　　幼儿可能答：小蝌蚪长着一个黑黑的大脑袋，后面拖一条长长的尾巴。

　　二、通过观察、记录，认识蝌蚪

　　1、教师问：你们想不想仔细地看一看小蝌蚪？

　　提供每人一只放大镜，一本记录本，让幼儿先观察小蝌蚪的不同动态，再把他们的样子画下来。

　　评析：鼓励幼儿专注地观察，找出小蝌蚪几种不同的动作，用自己的方式记录下来。

　　2、组织幼儿充分交流自己的观察结果，可介绍自己的记录方式和记录结果。

　　三、设置疑问，了解生长过程

　　1、老师：你们知道小蝌蚪长大了变成了谁？

　　幼儿可能答：有的变成了青蛙，有的变成了蛤蟆。

　　2、老师追问：你们知道蝌蚪是怎么变成青蛙的？

　　评析：

　　这里让幼儿大胆设想，创造性地表述小蝌蚪的成长过程。

　　3、播放青蛙生长过程资料。

　　看完后让幼儿再来说说小蝌蚪----青蛙的过程。

　　老师重点问：小蝌蚪在变成青蛙前腿是怎么变的？尾巴又有什么变化呢？

　　幼儿可能答：先长后腿，再长前腿，尾巴越缩越短，腿越长越长，还有脚趾呢。

　　四、动手操作，再现奇妙的生长过程

　　1、集体制作蝌蚪-青蛙的生长图

　　评析：通过动作制作再次加深对蝌蚪生长过程中几个重要环节的印象。

　　五、延伸活动：欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，在语言活动中可安排让幼儿续编故事。

　　社会活动：春游去

　　活动目标：

　　1、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　2、增强幼儿的环境保护意识。

　　3、感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

　　活动准备：

　　提前为幼儿准备水、少量零食、湿巾纸、垃圾袋。

　　活动流程：

　　一、出发前准备

　　1、教育幼儿注意安全，保持环境卫生

　　2、帮助幼儿脱去衣物

　　3、小便，拿好自己的一份食物

　　二、幼儿游园

　　1、整队出发，老师分别顾幼儿。（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识）

　　2、组织幼儿游览公园春景，老师根据环境为幼儿讲解春天的知识。

　　3、幼儿分享食物

　　4、组织幼儿游戏

　　活动内容：

　　（1）幼儿表演，背颂唐诗、儿歌

　　（2）歌曲：春天在哪里、春雨、郊游去……

　　三、整队，组织幼儿回园活动结束。