幼儿园教案：小猫生病了(2)

　　2．科学地为幼儿选取说话的着力点。在语言材料及活动中，蕴藏着十分丰富的思维点，我认真地、科学地为幼儿选好并向幼儿提出。生病，是幼儿们所害怕的事。他们害怕吃药、打针，害怕一个人在家。为了使他们具有正确对待病痛的健康心理，为了让他们体验到相互关心的乐趣，第三个环节便由此展开，并为第四个环节"关心生病的小朋友"埋下了伏笔。

　　整个活动过程始终以幼儿的生活经验为依托，幼儿们在这样的情境下既发展了思维能力，有提高了语言表达能力，从而也陶冶了他们的情操。