幼儿园语言教案：谁和谁好

　　活动目标：1.理解儿歌内容，掌握仿编填词的规律。

　　2.鼓励幼儿大胆想象，找出生活中常见事物的关联性

　　3愿意用普通话有表情地朗诵诗歌，感受诗歌的韵味

　　活动准备：1.记录单  2.图片

　　活动过程：1.开展游戏找朋友，引起兴趣。

　　（1）今天老师带来一些图片，请大家看一看谁和谁好？

　　（2）请幼儿上来摆一摆、说一说。

　　2.学习儿歌谁和谁好

　　（1）教师朗诵，问诗歌里说了些什么？启发幼儿用动作表示事物间的友好关系。

　　（2）学习儿歌两到三遍

　　3.学习仿编儿歌

　　（1）在生活中，你发现谁和谁好呢，让我们编到儿歌里吧。

　　（2）教师提出要求，按照原有结构，把自己的内容编入儿歌

　　（3）教师记录下来，有感情朗读。

　　4.完成谁和谁好的记录单