幼儿园数学活动教案《划一划，记一记》

　　【活动内容】《划一划，记一记》（数学）

　　【活动目标】

　　1、根据互补规律，将9、10两数的实物卡片上的图划分成两部分。

　　2、根据互换规律，写出另一组数的组成。

　　【活动准备】

　　事先提供一些卡片，让幼儿制作成9、10两数的实物卡片。如在卡片上画出数量是9或10的飞机，小花火宵动物（同一张卡片上的实物图的相同）等。 【幼儿园PPT课件制作】

　　【活动过程】

　　一、导入

　　1、师：大家知道比10多1的数是几？比10少一的数是几？

　　现在老师手里藏了几个小圆片，比9多1比10少1，你们猜猜老师手里有几个圆片？

　　二、游戏

　　1、现在老师把四个圆片分成两份，放在两个手里，老师打开一只手让小朋友看看有几个圆片，再请小朋友猜，另一个手里还有几个圆片？（反复进行，每次不同）

　　三、分一分，记一记

　　1、老师在小朋友的调色盘里也藏了几个小圆片，可以用四个一来表示，你们猜猜藏了几个？

　　2、 请幼儿观察盒中9粒珠珠有什么不同？（大小，颜色，形状）并根据珠珠的某些特征分成两部分，并进行记录。

　　3、提示幼儿按照表格中圆点与数字的提示正确填写。

　　4、教师巡回观察幼儿的操作情况，并指导幼儿

　　5、集体交流，请个别幼儿进行操作，鼓励表达不同的分法，填写老师范例表并要求全体幼儿验证。

　　四、刚才小朋友通过自己操作记录的很好，现在我们把这些圆片用数字来记录就更容易啦，（出示10的组合式，朗读）

　　五、现在老师要来找最聪明的小朋友了，请小朋友再看看这些分合式，能不能把它背出来，老师马上要拿掉了，不给小朋友看了，看谁背的最快？