幼儿园科学活动教案：我和蔬菜宝宝做朋友(2)

　　三、“小朋友们，在这些蔬菜宝宝中，你们最喜欢哪种蔬菜宝宝？为什么？。”幼儿抢着回答。师：“蔬菜含有人体极为重要的各种维生素，蔬菜是人体矿物质的来源。含有的钙、铁、磷等。小朋友要想长的高，是不是要补充这些矿物质啊，但是，每种蔬菜维生素和矿物质的含量是不一样的，所以呀，小朋友们只有不挑食，获得身体生长需要的多种营养，才能健康成长。我相信，今天小朋友知道了这些知识，一定会喜欢蔬菜宝宝们，真正和他们交朋友。对不对呀？”

　　师：“刚才蔬菜宝宝悄悄地和刘老师说，它们想和我们班所有的小朋友都做好朋友，那你们想不想呀？好，现在蔬菜宝宝要和我们做个小游戏。老师这个漂亮口袋里就藏着三个蔬菜宝宝。请小朋友来摸一摸，猜猜是哪个蔬菜宝宝。”幼儿A：“快快快，摸一摸，是茄子！”师：“那我们一起来摘茄子吧。”弹奏律动，孩子们做摘茄子动作。师：“谁再来摸一摸？”幼儿B:“快快快，摸一摸，是豆角。”师：“好，咱们一起去摘豆角吧！”弹奏律动，孩子们做摘豆角动作。师：”谁最后来摸一摸？”幼儿c:“快快快，摸一摸，是西红柿。”师：“好，咱们一起去摘西红柿吧！”弹奏律动，孩子们做摘西红柿动作。师：“小朋友们表演的真棒！”

　　四、摆水果。师：“我们休息一会吧。”幼儿分4组坐好.师拿出在菜园带来的蔬菜，分成4盘，每桌一盘。师：“小朋友们，这些蔬菜不仅可以吃，咱们还可以把它们摆成各种造型。现在咱们分组合作，看哪一组的作品最棒!”幼儿分组摆出自己喜欢的图案。

　　师：“小朋友们，今天你们和蔬菜宝宝玩得开心吗？”“开心！”“下次我们再和更多的蔬菜宝宝玩，好吗？”“好！”师：“时间不早了，我们该和蔬菜宝宝再见了！”师幼一起：“回家喽！”幼儿开着小火车回到幼儿园。

　　因为是小班教学，小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中让孩子在轻松愉快的气氛中自主探索，快乐的学到知识，并且知道不偏食。

　　教师的选材很好，符合幼儿的年龄特点幼儿在充满兴趣的活动中大胆探索 ，将懂得热爱生活、亲近大自然。 通过多媒体课件展示，把蔬菜拟人化，用生动形象的语言，增加幼儿对蔬菜从颜色、形状等方面多方面的认识，引导幼儿结合自己的已有体验说出它们的特征知道蔬菜的营养丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康能使我们小朋友长的更高、更快、更聪明，教育幼儿养成良好的饮食习惯。