幼儿园科学：食物链

　　活动目标：

　　1、了解动、植物之间的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。

　　2、通过《食物链》排序游戏活动，正确地进行动物的食物链排序接龙游戏活动，懂得保护生态平衡的重要性。

　　3、能按要求剪操作卡片，独立进行操作活动。

　　活动准备： 幼儿用书人手一册，剪刀人手一把。

　　活动过程：

　　1、开展接龙游戏，感知环环链接的特点。

　　教师：骆驼喜欢什么？鲨鱼喜欢什么？企鹅喜欢什么？让我们一起来念一念动物们喜欢做的事情。

　　教师：你还知道哪些动物？他们喜欢做什么？

　　2、探索动物喜欢吃的东西，引出动物的食物链。

　　教师：动物们除了喜欢做的事情外，你知道他们还喜欢吃什么吗？

　　采用提问的方式，引导幼儿逐一讲述操作材料上的动物和食物，并有序地进行排列。

　　3、带领幼儿看图感知动物一个接一个的食物链关系。

　　4、幼儿操作活动。

　　引导幼儿打开幼儿用书，剪下操作材料。

　　幼儿在桌子上进行动物和食物链接排序活动，进一步探索动、植物间的食物链关系。提醒幼儿将它们按照动物吃什么顺序排队，要连成一长串。

　　教师小结：动物之间的这种你吃我、我吃你，一环扣一环，像这样吃与被吃的关系就叫食物链。

　　5、讨论食物链的作用。

　　教师：食物链中间如果没有了XX动物，又会发生什么事情呢？

　　教师：食物链上的动物一样都不能少，缺少了中间的任何一种，其它的小动物也不能生活了，而且还要危害到我们人类，所以我们要爱护环境和小动物们。