学前教育史试题及答案 [6套](5)

12、世界上最早的学前教育机构是___。（ ）a、新兰纳克幼儿学校； b、编织学校； c、母育学校； d、巴乌利美保育所 
13、俄国资产阶级民主教育家______教育思想中最重要的部分是'教育的民族 性原则'。（ ） 
     a、别茨考伊； b、乌申斯基； c、马卡连柯； d、克鲁普斯卡娅 
14、《幼儿园保育及设备规程》是___政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。（ ） 
    a、英国； b、法国； c、美国； d、日本 
15、______论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单 的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。（ ） 
    a、道德教育； b、自然教育； c、要素教育； d、活动教育 
16、第二次世界大战后英国主要学前教育机构是___。（ ） a、保育学校； b、学前游戏班； c、幼儿学校； d、日托中心 
17、二战后苏联最主要的学前教育机构是______。（ ） 
     a、疗养幼儿园； b、幼儿之家； c、学前儿童之家； d、托儿所－幼儿园 
18、1907 年，____________在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为'儿童之家'。（ ） 
     a、爱伦•凯； b、蒙台梭利； c、福禄倍尔； d、伊丽莎白•皮博迪 
19、清末民初，______式幼稚教育在中国影响最深。（ ）a、教会； b、德国； c、欧美； d、日本 
20、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。（ ）
      a、百家姓； b、千字文； c、幼学琼林； d、三字经 
三、名词解释（每题5 分，共20 分） 
1、'行为课程
我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体 系。他认为，生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中；应注意 实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体。生活和实际行动是行为课程的两大因素。（2分）
  2、1996 年我国发布的《幼儿园工作规程》：
是在 1989 年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》（试行）的基础上，经过试行和修改而成的。《规程》包括总则、幼儿园的招生、编班、卫生保健、教育、园舍、工作人员、经费、幼儿园与幼儿家庭和社区、幼儿园的管理工作及附 则。《规程》规定了幼儿园的性质和任务，还具体规定了幼儿园保育和教育 的主要目标、幼儿园教育工作的原则等。《规则》体现了时代的新需要和新世纪对人才的需求，对加强幼儿园内部的科学管理，提高保育和教育质量都起着重要作用。 

  3、《儿童教育论》
是意大利人文主义教育家维吉乌斯的代表作。（1分）在该书中，他就胎教 以及初生婴儿的健康和安全问题提出了一些具体建议；主张成人教育儿童时，要经 常赞扬儿童好的行为、宽容细小过失，既要严肃认真，又要充满赤诚和爱；指出父母的楷模是良好教育的首要条件； 认为儿童从懂事起就应接受高尚的礼仪教育。（1 分）这些教育思想重在通过对幼儿进行人道化、个性化的教育，把上层阶 级的儿童培养成有才干、身体健壮而又品德高尚的新贵族和商人
 4、自然后果法 

这是法国启蒙思想家和教育家卢梭所倡导的道德教育方法。（1分）他反对 洛克那种'和儿童讲理论'的方法，反对进行道德说教，同时反对实行体罚。（1 分）他主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他， 使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。（2 分）这种自然后果法有其积极合理的方面，但并不是在任何情况下 都适用的