幼儿园小班健康教案:小青蛙跳跳跳(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2011年09月14日 23:48:39

  三、情境游戏——练习、巩固跳跃的技能1、“消灭害虫”,提高幼儿练习的兴趣,巩固跳的技能。

  (反思:把将“消灭害虫”环节设计成假想的情境游戏,不出现实物教具,教师发出虫子的“嗡嗡”声,用声音、神态来提示幼儿,达到“以声代物”的目的)2、“跳荷叶”,探索不同的跳的动作。

  (反思:幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏,调整运动量。)3、集体休息:喝水、睡觉、接电话。(带着幼儿坐到轮胎上休息)(反思:“跳荷叶”环节运动量较大,教师安排了一次集体休息活动,通过青蛙喝水、睡觉、接电话等情节,既让幼儿得到放松,又自然地过度到“营救小蝌蚪”的游戏中。)4、“营救小蝌蚪”,挑战从更高的高度往下跳。

  (1)刚才小蝌蚪打来求救电话,我们请小青蛙们一起前去营救,好不好?

  (2)幼儿自由选择高低不同的“岸”上跳进池塘救小蝌蚪,每人救一只小蝌蚪,并对小蝌蚪说一句好听的话。

  (反思:“营救小蝌蚪”时要跳下“更高的岸”,体现了“给幼儿的活动内容应具挑战性”的教育理念。由于一开始没有让一只小青蛙先进行示范,所以幼儿不清楚游戏规则,没有真正达到游戏的目的,而对小蝌蚪说一句好听的话体现了关爱教育,有的小青蛙对小蝌蚪说: “我来帮助你了哦!”, 还有的说:“别害怕,我来了!”,感受到了孩子们的爱心。 )四、放松运动——我爱洗澡1、今天,小青蛙们真能干,累得满头大汗了,快来跟妈妈一起洗个澡吧!

  2、青蛙妈妈带领小青蛙跳舞,做放松运动。

  (反思:使幼儿在愉快和熟悉的“我爱洗澡”音乐声中,自然结束)

  • 分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐