幼儿园小班心理健康活动《我好害怕》(2)

　　四、绘本回归，生活应用。

　　1、回归绘本，了解小熊的克服方法。

　　--你们都想到了好办法克服了害怕，变成了勇敢的孩子。小熊有没有变勇敢呢？我们一起来看看。（播放多媒体）--它想到了什么办法（抱小熊玩具、躲在奶奶肩膀上、自己看书）--现在小熊脸上是什么表情？（开心）--是啊！因为它知道害怕的时候该怎么做了。

　　2、生活应用，克服害怕--今天来了这么多不认识的客人老师，刚才进来的时候，很多孩子都不敢大声跟客人老师打招呼呢，有点害怕吧？那现在，你还害怕吗？为什么？那让我们大声地去跟客人老师打打招呼，去抱抱她们，好吗？谢老师心里也有些害怕。你们愿意和我一起去和客人老师打招呼、抱抱客人老师吗？

　　我觉得对于小班的孩子只要归结两类就可以了，一个是害怕凶猛的小动物，一个就是害怕打针，这两点最符合他们的实际，大概可以分成四个环节，第一环节就是绘本植入，引出"害怕"情绪（2分钟），第二环节就是经验迁移，进行两点归类（8--10分钟）；第三环节就是客服害怕心理的体验--打针（4--6分钟），第四环节是绘本回归，教师进行总结（2分钟），最后的延伸就是与生活相联系，抱抱客人老师（2分钟）。