活动目标:
1.通过观察了解小鸡的基本特征,并能大胆表达自己的想法。
2.在了解小鸡特征的基础上,尝试进行圆的创作。
3.感受圆的借形想象,体验创作的快乐。
活动准备:
1.草地背景图一幅。
2.记号笔人手一支,画纸人手一份。
3.背景音乐:蓝精灵。
活动过程:
(一)出示背景图,引导幼儿感知圆。
1.通过观察蛋宝宝的形状来感知圆。
教师:今天草地上来了很多的蛋宝宝,他们来和我们一起做游戏啦。看看,这些蛋宝宝长什么样的?
2.蛋宝宝变魔术。
教师:你们可别小看这些蛋宝宝哦,他们可厉害了,会变魔术,看,变出了什么?(教师添画小鸡)(二)感知小鸡的头部特征并学习画小鸡。
1.感知小鸡的头部特征。
教师:那小鸡长得什么样子的呢?
2.教师示范变魔术。
教师:还有一些蛋宝宝也想要变小鸡,我们一起来帮帮忙吧!
教师小结:原来蛋宝宝加上眼睛、小脚、嘴巴,就会变成小鸡啦。
3.示范画小鸡。
教师:现在记号笔也要来变一只小鸡了呢,仔细看他是怎么变出来的。走走走,碰碰头,拉拉手,找到一边画眼睛,眼睛前面是嘴巴,嘴巴下面是小脚。
4.请个别幼儿上前示范。
(三)幼儿创作,教师巡回指导。
教师:现在请你们也来变一变魔术,要让蛋宝宝变出各种动作的小鸡来哦!
(四)作品展示交流。
教师:你画的小鸡它在做什么?
活动延伸:
户外活动:与幼儿一起玩有关小鸡的游戏。