幼儿园小班美术：手印画《小象》

　　活动目标

　　1、尝试用手印方法作画，培养孩子的创造力和想象力。

　　2、通过手印画，加强孩子对所表达事物的认知经验。

　　3、体验手印画带来的快乐。

　　活动准备

　　1、白纸一张、水彩笔或者各色油画棒、课件PPT；

　　2、知道手指各部位名称。

　　活动过程

　　1、游戏:小手变魔术，引导幼儿观察教师手型的变化(兔子、小狗、蝴蝶等)，让幼儿发挥想象力，感知对手形的联想。

　　提问:小朋友张开小手，伸一伸、张一张、弯一弯，看看手变成了什么?

　　小结:手指可以变化出这么多有趣的手形，引出课题。 上节课我们一起学习了手指印画，今天我们一起来学习手印画(手印画:利用不同手型来印画)

　　2、示范手印画：请小朋友分组上台来印手掌印。

　　方法: (1) 将手掌印在白纸上，张开五指；

　　(2) 用笔勾勒手指轮廓；

　　(3) 根据手印进行添画涂色。

　　指导语:手印好了，教师添画，组成一幅班级树。想想还可以在这手印上添画东西，又可以变成什么呢?(如添上眼睛、嘴巴可以变成小鸟)

　　3、一起欣赏课件 师问:这是什么小动物？（小象）小象有什么特征？

　　4、丰富经验，讨论设计。

　　(1)提问:这个动物要用什么样的手型进行印画?怎么添画?

　　(2)引导幼儿摆出手型，进行作画。

　　(3)提醒幼儿注意操作常规，引导幼儿给小象进行添画。

　　5、作品展示和评价

　　请幼儿讲一讲，你的小象是什么颜色、有哪些花纹？