,
伴随愉快的表情。
三、
听音乐,引导幼儿一起边唱边做游戏。
1
、教师:小朋友们,想和我们一起做朋友么?
2
、在音乐声中,教师带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐。
大家一起跟着音乐做动作
这次音乐活动,孩子们的兴趣比较高昂,在说说、做做、唱唱的过程中,孩子们
体验到了与同伴共同游戏的快乐。但在活动中,少数孩子们对词句的倾听不够,
表达不清,有的甚至眈眈地看着老师,不知要做什么,所以在这次活动中,我的
教学重点放在愿意与同伴一起游戏,
让幼儿大胆参与游戏中来,
与同伴共同游戏
想,通过各种教学手段让孩子们普遍达到了目的。