幼儿园小班音乐游戏教案《兔子和狼》

　　一、活动名称：音乐游戏《兔子和狼》

　　二、设计思路：

　　小班幼儿情感外露，注意力易分散，特别是我班孩子，刚刚入园一个半月，情绪刚刚稳定．因此根据他们的身心发展规律

　　和学习活动的特点：（只关心活动的过程，不关心活动的结果）我选择了这个音乐游戏。

　　小班教学活动时要更加注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获得发展。

　　《兔子和狼》这个游戏中，让幼儿扮演自己喜欢的小兔子，在蹦蹦跳跳的嬉戏中，反复感受音乐的旋律，使幼儿始终保持活泼、

　　愉快的积极情绪，真正让幼儿玩中乐、玩中学。

　　三、活动目标：

　　1

　　、掌握小兔跳的动作，并能有节奏地跳跃

　　.

　　2

　　、体验音乐游戏情景营造所带来的快乐

　　.

　　3

　　、培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护意识。

　　四、活动准备

　　兔子头饰若干，狼头饰一个

　　录音磁带、录音机

　　五、活动过程：

　　1

　　、幼儿听音乐开小汽车进场。

　　2

　　、听故事《兔子和狼》

　　一天

　　,

　　兔妈妈带着孩子到树林里去玩

　　,

　　孩子们在妈妈身边玩得可高兴了。他们欢快的蹦啊

　　,

　　跳啊

　　,

　　好像把呼呼的风声和沙沙的

　　树叶声都给忘了。

　　忽然

　　,

　　兔妈妈发现了一只大灰狼正朝这边走了过来

　　,

　　他赶紧说：

　　“孩子们

　　,

　　快躲到家里，

　　不然就被大灰狼抓走了。

　　”

　　孩子们乖乖的听了妈妈的话。那只大灰狼真的来了

　　,

　　他恶狠狠的瞪着眼睛

　　,

　　东瞅瞅

　　,

　　西望望

　　,

　　摸摸这儿

　　,

　　抓抓那儿。没有发现咱们的

　　小兔子

　　,

　　它什么也没有抓着

　　,

　　只好灰溜溜的走了。

　　.

　　3

　　、复习歌曲《兔子和狼》

　　这个故事好听吗？我们还把这个故事编成了一首好听的歌曲《小兔子》。我们一起来表演给大家听听吧！唱歌之前，我们

　　先来练练嗓子吧

　　4

　　、游戏《兔子和狼》

　　那咱们就来玩这个游戏吧。你们扮演兔宝宝

　　,

　　我当兔妈妈。不过在玩的时候，我可要看兔宝宝是不是耳朵竖得直直的

　　,

　　小脚

　　落在地上轻轻的

　　,

　　像我一样

　　,

　　脚尖轻轻地跳，低低地跳，还要有节奏

　　(

　　老师示范

　　,

　　幼儿模仿

　　)

　　。当听到大灰狼的音乐响起，大灰狼就

　　要来了

　　,

　　你们可要赶紧躲回家

　　,

　　不要让大灰狼抓走。记住了吗？

　　5

　　、纠正幼儿动作

　　刚才，可真危险啊！幸亏妈妈听见大灰狼来的声音了，不然，我们都会被抓走。而且有的兔宝宝没有像妈妈这样，双脚并

　　拢、轻轻地跳，这样，大灰狼很快就能听到我们的声音，要来抓我们。所以，兔宝宝一定要双脚并拢、轻轻地跳。我们再玩一

　　次吧！

　　6

　　、第二遍游戏

　　这一次啊，兔宝宝跳的很好，可是，你们没有一下一下有节奏地跳，一会跳得快，一会跳得慢，这样，很容易互相撞在一