导师说整个活动最大的亮点,是我能通过个人情绪,引导幼儿模仿各种声音,激发幼儿活动兴趣,让幼儿在短暂的十几分钟感知、模仿厨房里的各种声音。对活动有所改动的地方是第一环节,把让幼儿自由玩,改为教师出示敲击,,主要原因是考虑到幼儿同时敲击时,对声音的感知不准确。活动中孩子参与的积极性很高,导师夸奖我调控能力很强,活动的每一目标也达成较好。若我将声音宽度再拓展些,会让活动更为丰富。