活动延伸:
区域活动:在扮演区继续投放更多的乐器宝宝,让幼儿继续探索还可以用哪些乐器为小豆芽钻泥巴加油,继续听音乐用乐器进行演奏。
资料附录:
歌曲:钻泥巴
小豆芽芽,
钻钻泥巴,
钻一下,
动一下,
钻呀钻呀钻呀,
钻呀钻呀钻呀,
开花花,
结瓜瓜。
活动反思:
整个活动流程,我始终注意遵循逐层深入、循序渐进的原则。从感受节奏到徒手练习节奏,再转换到配器乐演奏小豆芽钻泥巴的过程;难度也是由浅到深,从看老师演奏到看图谱演奏再到听音乐演奏的过程中幼儿需要看我的指挥迅速做出准确的演奏。正是在这些敲敲打打摇摇中,幼儿享受到了演奏过程的许多乐趣,在合作过程中的相互倾听,相互配合,使幼儿更多地学习到了合作的精神。从而提高了幼儿对音乐的感受力和表现力,让幼儿从中发现和理解节奏,感受节奏美。活动过程中也存在着一些不足之处,在看图谱演奏乐器这一环节,如能请配班老师用钢琴为幼儿伴奏效果可能会更好,还有在听音乐演奏播放音乐时,在第一乐句有一部分幼儿有点跟不上节奏,有的幼儿不能很好地控制自己手中的乐器,我想,这也是他们的年龄特点所决定的,在以后这方面还是值得我继续探究。
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