设计说明通过活动让孩子感受到,我们的身体还能发出很多好听的声音。让幼儿用自己的身体唱出歌来,开发孩子的想象力,让孩子的身体动起来。
教养目标1、尝试用自己的身体来发出声音,体验"身体唱歌"的乐趣。
2、能按简单的节奏发出声音。
活动重点:发现自己身体能够制造声音,体验"身体唱歌"的乐趣。
活动难点:引导幼儿在自己身上寻找声音。
活动准备1、 知识经验准备:幼儿玩过"找部位"的游戏。
2、 活动材料准备:节奏谱一张,一段节奏感强的音乐。
课时安排:一课时教养过程(一)找部位游戏"找部位"。借助游戏中的动作,引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。
师:今天,老师要和小朋友玩一个《找部位》游戏,小朋友想不想玩?我们唱到身体的哪个部位时,就赶紧用小手把它指出来,老师看看谁最聪明!
(二)寻找身上的声音听到什么声音了?老师拍手可以发出声音来,你们拍拍自己的小手,能发出声音吗?
家长和孩子跟着教师,模仿一些滑稽的声音,如嘴唇开合发出的声音,捏住鼻子发出的声音,左右脚交替的声音,用嘴发"p"的声音等。
原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。
(三)我的身体会唱歌。
轻轻播孩子用自己喜欢的方法让身体唱歌。