幼儿园小班手工活动教案：可爱的苹果

　　课前分析

　　小班幼儿知识经验不够丰富，

　　但对周围事物充满浓厚的兴趣。

　　纸

　　是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，

　　画一画。

　　本次活动教师活动的设计，

　　探索创新活动的引导就从幼儿最

　　贴近的自身开始。

　　在整个活动过程中，

　　教师始终遵循幼儿年龄特征及

　　美术教育活动中创新教育的要求来考虑，

　　给每一个幼儿提供创作的环

　　境，让每一个幼儿施展自己的创造潜力。因此在活动前，教师注重幼

　　儿内在图式的积累，

　　让幼儿对苹果有了充分的感知，

　　使幼儿将视觉和

　　大脑理性思维对感知经验的加工，

　　伴随经验在记忆中储存，

　　通过幼儿

　　手的技能运动，创造性的表现不同的苹果。

　　活动目标

　　1

　　、根据要求进行美工创作；

　　2

　　、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活

　　动；

　　3

　　、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

　　活动准备

　　1

　　、

　　16

　　开铅画纸（画有苹果）。

　　2

　　、红色、绿色美工纸若干。

　　3

　　、固体胶管。

　　4

　　、桌椅

　　活动重点

　　：

　　使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。

　　活动过程

　　一、激发幼儿的好奇心

　　1

　　、呈现画有大苹果的铅画纸

　　,

　　问①小朋友看到了什么

　　.

　　②小朋友想一想苹果是什么颜色的

　　2

　　、简述及活动目的

　　,

　　并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成

　　什么颜色的

　　.(

　　强调要贴在苹果图形内部

　　)

　　3

　　、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水

　　粘贴

　　.

　　二、操作过程

　　1

　　、幼儿进行创作活动

　　.

　　2

　　、老师巡回指导

　　.

　　三、展示、交流、分享

　　1

　　、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮

　　.

　　2

　　、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲

　　.

　　3

　　、

　　把自己的名字写上

　　(

　　可以老师代写

　　,

　　也可以鼓励小朋友自

　　己创作非凡符号表现自己的名字

　　)

　　四、延伸活动

　　假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话

　　,

　　可以鼓励孩

　　子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画

　　.

　　活动反思

　　活动中幼儿通过手的技能运作，创造性的表现不同大苹

　　果，反映了幼儿独特的创造力。虽然幼儿最后的作品可能在成

　　人看来既可笑又非常可爱，但幼儿的思维得到扩散和拓展。教

　　师栽种苹果活动充分给幼儿交流、表现的机会，使幼儿体验了

　　成功的快乐。整个活动对幼儿来说是件既神秘又充满情趣的乐

　　事，全体幼儿始终情趣盎然。空中飞舞的小纸片固然有趣，而

　　让小纸片落在纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试。对于幼儿

　　来讲，有了充分的经验才能更好地表达，幼儿美术教育活动是