活动目标 1、继续学习使用剪刀,能沿轮廓线剪圆形、正方形、三角形等图形。
2、根据物品的特征将图形装饰在相应的作品上。
3、体验剪纸以及创作活动的乐趣。
活动准备 各种几何图形样搞,剪刀,城堡情境创设、胶水、棉棒。
活动过程 一、参观图形城堡老师:宝宝们,你们看看,我们来到了哪里?请你再仔细看看,图形城堡里的这些房子,小花、蝴蝶、汽车缺少了什么?
(圆圆的轮子、方方的门、三角形的屋顶……)让我们用图形宝宝把缺的补上去,让城堡更漂亮。
二、尝试剪图形宝宝1、认识各种图形宝宝。师:看看有哪些图形宝宝来了?
2、复习剪刀的使用方法。
儿歌:小手变成小手枪,大拇指放进小洞洞,其他手指放进大洞洞,变成小鸟飞呀飞。一起试试看,小鸟飞起来。
3、学习剪图形1)师:图形宝宝放进小鸟的嘴巴,沿着黑黑的轮廓线剪,小鸟嘴巴一张一合地、慢慢地往前移。
2)幼儿剪纸,教师巡回指导,提醒幼儿注意:
a、剪刀使用时注意不要对着同伴和自己。
b、要沿着黑黑的线剪。
c、剪下来的垃圾放进垃圾篓子里。
4、送剪刀回家三、打扮城堡师:看看你剪得是什么图形宝宝,想想应该送给城堡里的谁?