幼儿园小班教案：《花儿好看我不摘》含课件

　　年龄班：        小班

　　活动名称：  花儿好看我不摘

　　涉及领域：   社会、语言、艺术

　　说课内容：

　　教学法：观察比较法、情景讲述法、集体操作法。

　　活动目标：1、了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习              惯。

　　2、学习粘贴的基本技能。

　　活动准备：1、开满鲜花的大树一棵。

　　2、花儿好看我不摘课件。

　　3、准备各色剪好的花、胶水

　　4、音乐《小汽车》《小红花》

　　活动重点：培养幼儿在日常生活照爱护花草

　　活动难点：学习粘贴的基本技能

　　活动课程：

　　一、导入

　　（1） 师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

　　幼：春天！

　　师：春天来了，小草偷偷的从地里都长了出来，嫩嫩的，可漂亮了，大树妈妈也长出来许多许多漂亮的花朵，我们一起开车到公园看看吧！

　　（2）放音乐，幼儿跟随老师开汽车到公园

　　师："小朋友们看，公园里都有些什么啊？"

　　幼：花。幼：好多花！

　　师："哇，那么多花呀，那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣        赏吧！"

　　（3）听讲故事

　　请幼儿观察大树妈妈的表情（笑），因为它有很多漂亮的花宝宝，可是，有一天有个小男孩来到大树妈妈的跟前，一看，"呀！大树妈妈长着这么多的花朵，好漂亮啊！我要把它摘一朵，把它拿回家去"。于是，小男孩就摘下了一朵花（边说边把一朵花摘下），拿回家。过了几天，来了一个小女孩，走到大树妈妈的跟前，看到大树妈妈有这么多漂亮的花宝宝，她说："哎！我摘一朵戴在我的头上，多漂亮啊"！于是，这小女孩也摘了一朵。又过了些日子，有一群小宝宝，来到大树妈妈的跟前，说："哇！这么多漂亮的花啊！有红的，白的、蓝的、黄的、紫的，好漂亮啊"！于是，每个小宝宝都摘下了一朵花。

　　（4）请幼儿观察大树妈妈，小朋友，你们看看现在大树妈妈的表情怎样了？（哭、难过、伤心····），为什么呢？（它的宝宝被摘走了），你们觉得摘花的行为对不对？（不对）

　　二、出示课件，看图说话，判断对错

　　请小朋友看看有些小朋友又是怎么做的？（摘花、踩花、浇花···）这样做好不好？为什么？如果我们的城市没有鲜花还美丽吗？

　　三、游戏：打扮树妈妈。

　　小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？（教师交待粘贴的方法：怎样贴，贴哪面？让幼儿把鲜花贴到大树上）

　　四、教师和幼儿一起总结

　　完成后，（教师把大树的脸变成笑脸）教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，你们看看，大树的脸变怎样了？（笑）你们看大树笑得多开心。那我们要不要爱护它啊？（要），如果你看到有人摘花你会怎样做（告诉他不能摘花，要爱护它）。

　　五、音乐《小红花》，师幼边歌边舞，结束活动。

　　六、延伸活动

　　教师带幼儿到公园里去欣赏春天的景色和漂亮的花。