幼儿园小班数学教案：和图形宝宝做游戏(2)

　　整个活动从开始到幼儿操作都进行地非常顺利，每一步的讲解都非常清晰，幼儿也都能理解。但是最后的问题出现了。在幼儿分组自主操作的活动中，正确率非常低，孩子们的操作不是很理想。他们的操作方法非常单一，最后通过观察，我发现幼儿存在的问题差不多都是完成较容易操作的饼干图形，三角形的饼干几乎没有完成。在操作的时候，部分幼儿能够发现自己操作错了，并进行改正，但还有幼儿没有梳理自己的操作方法。反思现场教学，我觉得存在以下问题：

　　1、我觉得操作材料的投放不够合理，投放的材料过于简单，量也不多，制作三角形饼干时大部分幼儿不能独立完成。

　　2、会出现这样的问题我觉得首先是操作之前的讲解不够到位，可以先请幼儿对他们要操作的饼干图形进行认识，然后逐步提示幼儿进行操作。