活动目标:1、了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。
2、能正确摆放、收取操作材料。
重点、难点:重点:初步理解分类的方法。
难点:能正确摆放、收取操作材料。
活动准备:各种生活用品卡片、教师范例。
教师行为:
4、幼儿练习,完成《幼儿画册》。
5、延伸活动:卡片找朋友。
与同伴一起玩,互换卡片进行游戏。