记得陆老师曾在我们班试教一节数学课,我被孩子的专注而吸引,孩子们很喜欢操作,也喜欢在游戏的情境中,学习数学。于是,心里就有点小冲动,我也要上节数学课!因为至今为止,一般公开课,我还没有尝试过数学活动,比较偏科。于是,我打算在家长开放日活动中,呈现一节数学活动,让家长了解孩子的数学能力和水平,对孩子来说,同样激发了他们学数学的兴趣。
小班数学活动:《复习3以内的数量》
活动目标:
1、复习1--3的数字和排序,正确感知和操作3以内的数量。
2、体验数学活动的乐趣。
活动准备:
小动物模型、点卡和数字卡、玩具图片、点卡"糖葫芦串"若干。
活动过程:
一、儿歌导入,引起兴趣。
1、教师带领幼儿念数字儿歌《手指谣》。
2、师:《手指谣》里有很多可爱的小动物,今天啊,我们就邀请了小动物们到我们班级来做客。
二、学习按序点数。
1、师:喵喵喵,是谁啊?(出示1只猫、2只狗、3只兔子。)2、师:小猫有几只啊?小狗呢?小兔子呢?
3、教师鼓励幼儿用手指头表示数字1、2、3。
4、教师出示相应的圆点卡,让圆点卡和小动物对应。
5、师:我们一起来数一数3只小兔子吧。你们说,从哪边开始数呢?
6、教师带幼儿从左往右数两次。
7、我们这里有三个数字(1、2、3),我们帮她们找朋友吧,应该跟哪个小动物做朋友呢?