幼儿园小班数学活动教案：花

　　活动意图：

　　春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵和色彩斑斓的蝴蝶。新《纲要》科学领域中明确提出"让幼儿运用感官，通过动手从生活和游戏中体验到数学的趣味。""数学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。"因此，我从幼儿的生活经验入手，以"花"为主线，设计了本次数学活动《花》，让幼儿在巩固颜色的同时获得有关分类的经验，并学习5以内相等数量的数物匹配，从而来提高幼儿的观察、数数和操作能力。

　　活动目标：

　　1、能根据实物匹配相应数量的物体。

　　2、能手口一致地点数5以内的实物。

　　活动准备：

　　1、课件

　　2、幼儿操作卡（蝴蝶、花、花篮人手一份）、KT板

　　活动过程：

　　1、激趣导入：

　　教师：今天和和美美给小朋友们带来了一本书，书名叫《花》。让我们一起看一看，书里面会有哪些颜色的花呢？

　　2、游戏：蝴蝶找花

　　（1）通过课件，找出游戏规则:蝴蝶要找和它们颜色一样的花儿做朋友！

　　（2）进行游戏《蝴蝶找花》。

　　（3）教师、幼儿一起检查。

　　3、游戏：装花

　　（1）找出游戏规则：数一数掉落的花儿有几个花瓣，找到能表示花瓣个数的花篮，然后把花儿装进去。

　　（2）幼儿随意挑选掉落的花朵进行游戏。

　　4、总结。