幼儿园小班数学活动《上下放放放》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2015年04月22日 16:09:48

  一、 活动目标1、 认识上、下,感知物体上下方位变化。

  2、 体验数学活动的快乐。

  二、 活动准备1、 香蕉、苹果、玩具、图书等实物;幼儿操作单页37、38。

  三、 指导要点1、 活动重点:认识上下的空间位置。

  2、 活动难点:能用语言将上下位置描述出来,感知物体上下方位变化的趣味。

  3、 指导要点:在看看、说说中,引导幼儿说说东西摆放的位置。

  四、 活动过程1、教师与幼儿一起进行游戏"金苹果、银苹果"引入活动2、游戏"藏猫猫"引出活动主题,认识上下空间位置。

  (1)创设问题情境。

  布置一个情境:桌子上放着香蕉,桌子下放着苹果。

  (2)引导幼儿观察。

  教师:桌子上有些什么?桌下有些什么?

  请幼儿说说香蕉、苹果都放在桌子的什么地方。

  3、学习认识分上、下方位。

  教师出示教具,并提问:这幢楼房有几层?

  教师找开第二层的窗户,露出小动物,并提问:这是谁的家呢?小猴家搬来了新的邻居,你们猜猜住在小猴上面的是谁?住在它下面的又会是谁?

  教师分别打开上、下窗户,请幼儿用完整描述"xx住在小猴上面"、" xx住在小猴下面。

  4、 进一步区分上、下方位。

  (1)出示多个玩具,请幼儿按老师的指示放在桌子的上面或下面。

  (2)让幼儿自己放,放完后告诉大家:我把什么东西放在桌子的什么地方。

  5、指导幼儿完成操作单页37、386、 结束活动,找找说说生活中的上下。

  找找说说教室里或教室外有什么东西是放在什么的上面?什么东西放在什么的下面?


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