幼儿园小班数学优秀公开课设计《爱吃糖的大狮子》

　　活动目标1、继续练习撕条状物，并学习放射状地粘贴。

　　2、感受作品中狮子愤怒的形象特点。

　　活动准备1、课件：狮子图片多幅。

　　2、面有狮子造型的背景图若干。

　　3、深浅不同的黄色纸，糨糊。

　　活动过程1、教师出示狮子的图片，引导幼儿观察狮子毛发的特点。

　　（1）教师：大狮子生气了！看，它是什么样子的？大狮子头上的毛是什么样的`？"（很浓、很密、很多、很长、乱糟糟的）（2）引导幼儿讨论并发现用条状纸可以表现狮子毛发的特点。

　　2。幼儿练习撕条状纸，并在狮子头部周闱呈放刺射状地粘贴。

　　提醒幼儿选择深浅不同的纸片来撕贴，并鼓励幼儿尽可能多贴一些。

　　要点提示1、把纸条围在狮子头部的轮廓的边缘，呈放射状地粘贴。

　　2、注意选择深浅、长短不同的纸条间隔粘贴。

　　3、幼儿操作，教师巡回指导，强调狮子毛发竖直、呈放射状的头部特征。

　　4、开辟"热闹的动物园"主题墙，布置幼儿关于动物的撕贴作品。

　　活动反思：

　　在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力；接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。