幼儿园小班语言说课稿《甜甜的雪糕水》(4)

　　2.通过欣赏多媒体故事动画，了解故事中的人物和情节——深入课题(1)老师利用多媒体播放自制动画故事。

　　(2)幼儿和老师一起欣赏动画故事。

　　(3)提问：

　　故事中有谁?(玲玲、妈妈和爷爷)雪糕是谁买来的?(妈妈)玲玲把雪糕给谁吃了?(玲玲把雪糕给爷爷吃了)玲玲的雪糕后来怎么了?(变成雪糕水了)3.教师利用指偶讲故事，重点让幼儿理解关心老人的重要性——升华课题(1)教师利用指偶讲述故事一遍，幼儿主要倾听对话，并进行模仿。

　　(2)教师提问：

　　玲玲为什么要把雪糕先给爷爷吃?

　　雪糕化成水后为什么是甜甜的呢?

　　如果你是玲玲。你会把雪糕给谁吃呢?