“O”娃娃的旅行

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年04月30日 14:14:32
“O”娃娃的旅行
  活动目标:
  1、知道“o”的不同名称和用处。
  2、能运用“o”进行大胆地想象及表达。
  材料创设:
  1、o娃娃的图片(大:一张;小:幼儿人手一张)
  2、城堡图片四幅。
  3、幼儿人手一份绘画用品。
  4、录音对话。
  活动过程:
  一、导入故事,引出课题。
  1、请小朋友闭上眼睛,看看陈老师变成谁?(老师挂上胸饰“0”)
  2、引导幼儿大胆想象“o”是谁?
  3、小朋友说的真好,有的时候我是“o”,有的时候我是“0”,好!现在我要带着我这么多好听的名字去旅行了!
  二、理解“0”在不同地方的不同名字和用处。
  (一)根据幼儿的兴趣点,引导幼儿积极想象及表达。
  A:出示图片“数字城”,引导幼儿说说“o”到了什么城?欢迎他的是谁?他们叫他什么娃娃?
  重点提问:0娃娃在数字城叫什么名字?o表示什么意思?
  和“0”娃娃一起玩一个数字游戏。
  B:出示图片“音乐城”,“o”娃娃来到了哪?0娃娃在音乐城叫什么名字?
  重点提问:0娃娃在音乐城叫什么名字?o表示什么意思?
  和“0”娃娃一起玩个节奏游戏。
  C:出示“英语字母城”,引导幼儿说说“o”在英语字母城叫什么名字?
  我们一起唱首英语歌。
  (二)小朋友你们想想“o”娃娃还会有别的新名字吗?
  根据幼儿的表达展开讨论。
  三、引导幼儿大胆想象和创作
  1、出示“图形王国”找找“椭圆”娃娃。
  2、引导幼儿根据自己已有的经验在椭圆上大胆想象,创作添画出各种东西。
  活动延伸:
  在以后的区域活动中可以引导幼儿继续添添、画画,在把幼儿的作品编成一本好看有趣的“o”娃娃变变变的自制图书。
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