幼儿园小班英语综合活动《小小魔术师》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年06月06日 20:46:28幼教园地论坛

   活动目标:

  1.感受英语情境游戏的快乐,能按照英语口令有规则地进行游戏。

  2.认读单词黄色,蓝色,感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,激发幼儿进一步发现的乐趣。

  活动准备:

  教师:黄蓝色瓶各一个。装有蓝色颜料的小瓶子和黄色颜料的小瓶子各一半幼儿数、黄色蓝色单词卡、黑板、黄色、蓝色气球各一个。

  活动过程:

  一、导入游戏(Warm up):

  排队进场时边唱儿歌《walking》边进场,随机找到小位置坐定。

  二、设置故事情境,吸引幼儿兴趣。

  教师从椅子背后拿出帽子戴上,吸引孩子们的兴趣。(这是什么帽子?)引发幼儿猜测出魔术师的帽子。为接下来的魔术做铺垫。

  1.用神秘的魔术变出Yellow颜色,利用咒语来初次教读黄色单词。

  2.两个英语规则游戏来进行花样教读单词。

  玩Touch的游戏与部分幼儿互动。中间注意利用stop,move英语口令来提示幼儿注意力集中。再利用吹黄色气球的变化来清楚的教读单词。注意用尽可能少的语言,尽可能多的肢体动作来提示幼儿在这个环节的跟读规则。认读后,将单词卡置于黑板上。

  3.师:本魔术师觉得你们都念咒语念得很好听!那么谁接下来当我的徒弟跟我学一学怎么变魔术?(身体语言提示孩子们坐好)Who want try?(英语口令再次提示幼儿发言的规则)幼:Let me try!

  4.收一个徒弟来变出Blue颜色,再用Jump to Blue的口令游戏和吹气球的游戏来系统地教读蓝色单词,期间注意纠正幼儿读音。

  5.幼儿自己尝试边念单词边变出魔术,体会成功的喜悦。

  三、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。

  选一名幼儿过来交换瓶盖,尝试将两种不同的颜色混合在一起,请幼儿观察色彩的变化。

  教师:瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇,颜色可真有趣,不同的颜色碰在一起还会变成另一种新的颜色呢!

  四、保留悬念,进一步激发幼儿回到家里再探索的兴趣。

  原来两种颜色的水碰在一起会变成另外一种颜色,那么想不想知道更的颜色碰在一起会变成什么样,那就请你今天回家以后和爸爸妈妈一起在家变一变,碰一碰就知道了,欢迎你明天来到幼儿园把你看到的变给我们看!


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