小班综合活动;小鸟受伤了

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年04月30日 14:20:49
综合活动:小鸟受伤了一、活动的生成:

1.  一天早晨,Emma(家在天津近郊)入园时对我说:“老师,昨天我爸爸用枪打小鸟了!”她的话令小朋友们很惊讶,都围了过来。于是我就问她:“爸爸为什么要打小鸟呢?”“为了吃小鸟的肉。” 小朋友们眼睛睁得好大好大,对于生活在城市中的孩子们来说,这真是一个新鲜的话题。我继续问:“爸爸打到小鸟了吗?”“爸爸站在房顶上,用枪瞄准,没打着,小鸟飞走了。”她的话让我和小朋友们松了一口气。班里大多数幼儿可能吃过小鸟的肉,但一定没有把做熟的小鸟和天上飞的、故事中讲的小鸟联系到一起。

2.  我班的幼儿个个都是家里的小皇帝、小公主,在家里说一不二,做事情常常以自我为中心,从来不顾及他人的感受。因此培养他们关爱、互助,有同情心是非常必要的,这也符合《纲要》的精神。

二、活动目标:

1.  知道小鸟是我们的朋友,要爱护小鸟。

2.  积极参与救助小鸟的活动,团结合作共同救助小鸟。

3.  能够在老师的指导下完成拼图,大胆发表自己的意见想法。

确立这样的目标,主要以《纲要》中社会、语言、科学领域的目标为依据,结合我班幼儿的实际情况和发展需要来设计的。

三、活动准备:

1.  图片:(小鸟和妈妈在树枝上),把图片分成十二块儿,作好标记。图片:受伤的鸟妈妈、哭泣的小鸟。受伤的鸟妈妈模型。

2.  录音:小鸟和妈妈高兴的叫声——枪声——小鸟的哀鸣。

3.  在娃娃家布置小医院。

4.  小盘子,粮食,皱纹纸(剪成小条和小块儿)水、水杯。

四、活动设计:以小组形式进行。

1.  老师带着幼儿去找小鸟做游戏(进活动室),请幼儿每人拿一张小图片,老师启发指导幼儿把小图片一张张拼好,拼成一幅大图。然后请幼儿看图片上有什么?(小鸟和妈妈在树枝上)猜一猜小鸟和妈妈在做什么?鼓励幼儿大胆发表自己的意见。

2.  请幼儿们坐到黑板前,出示小鸟哭泣的图片。小鸟为什么哭啊?鼓励幼儿大胆发表自己的意见。

3.  请幼儿听录音:发生了什么事情?(反复听)启发幼儿根据录音提示和图片猜想。

4.  鸟妈妈受伤了,翅膀都流血了,从树枝上落下来,小鸟伤心地哭了。启发幼儿来帮助小鸟和妈妈。怎样帮助它们呢?请幼儿根据已有的经验展开讨论。

5.  老师给幼儿做好分工:给鸟妈妈包扎;照顾受惊的小鸟;给小鸟和妈妈准备食物:用皱纹纸搓小虫、团豆豆、画小虫、准备水等。大家一起救助小鸟一家。

6.  老师和幼儿一起把简单包扎好的鸟妈妈送到医院,请幼儿把准备好的食物送给它,让小鸟睡在妈妈身边,大家唱《摇啊摇》。老师提示幼儿:鸟妈妈需要安静养伤,我们改天再来看它好不好?结束。

延伸:以后每天来看望小鸟一家,及时提供食物,直到小鸟一家恢复健康。

五、活动设计小结:

整个活动幼儿都是在老师设计的特定情境中进行,调动了幼儿各种感官,看、听、讨论幼儿在全身心的投入中获得了有益的发展。老师自始至终都是幼儿活动的支持者、引导者、合作者。支持鼓励幼儿的发现和表达,形成合作探究式的师生互动,是每个幼儿通过参与这个活动获得了成功的体验和满足。在活动中有意为幼儿创设大家共同合作的机会:一起拼图、一起救助小鸟等,使幼儿感受到与同伴共同生活、活动的乐趣,初步培养了幼儿团结协作的精神。

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