小班第一周教育活动方案（周二）

 

晨会：（谈话）我是小班小朋友。

 

　　1、 继续稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。
  　 2、 学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。
　　3、 学会正确的上厕所和洗手的方法。

　　玩具若干。

　　学会正确上厕所和洗手的方法。

　　1、 稳定幼儿情绪：
　　让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
　　2、 礼貌教育：
　　师：“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？”
　　幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。
　　3、 学习正确入厕、洗手的方法：
　　（1） 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。
　　（2） 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”
　　4、 幼儿学习认识自己的小椅子。
　　教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。

 

活动目标：
　　1. 稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。
　　2. 熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。

活动准备：
　　1. 各种桌面玩具。
　　2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。

活动过程：
　　1. 稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。
　　2. 幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。
　　3. 引导幼儿观察班级环境。
　　(1) 了解厕所位置。
　　(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？
　　4. 表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。

活动活动之二：带幼儿到草坪上学玩玩具。