幼儿园小班主题生成活动教案：可爱的小动物(2)

　　3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？

　　4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

　　三、玩蛋

　　1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动）

　　2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。

　　四、画蛋

　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？

　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

　　3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

　　活动三、健康活动：橡皮膏小熊

　　活动目标：

　　1．欣赏故事，知道小熊受伤的原因。

　　2．懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。

　　活动准备：

　　1．小熊玩具。

　　2．玩具圆圈。

　　活动过程：

　　一、出示受伤的小熊，谈话导入。

　　1．教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。

　　师：今天，我们班来了一位动物朋友！看！（从背后拿出小熊）它是谁呀？原来是一只小熊！

　　师：哎呀！这只小熊怎么啦？

　　师：这只小熊受伤了！

　　师：看看小熊哪些地方受伤了？

　　2．联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。

　　师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉？（很疼，会哭等）

　　3．鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。

　　师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的？（幼儿发言）

　　二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。

　　1．结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。

　　师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧！

　　教师讲述故事。

　　2. 根据故事情节，进行提问，引导幼儿模仿"接、扶、抓"等动作。

　　师：故事结束啦！小熊的鼻子是怎么受伤的？

　　师：当有皮球抛过来时，要用手去接，"接"怎么做呀？老师抛球过来了，你们要接住哦！（幼儿模仿接的动作）

　　师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很容易摔倒受伤的！

　　师：小熊的屁股是怎么受伤的？

　　师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样？要扶着扶手，"扶"怎么做呀？我们也来做一做！（幼儿模仿扶的动作）

　　师：小熊的膝盖是怎么受伤的？

　　师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，"抓"怎么做呀？（幼儿模仿抓的动作）

　　三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。

　　1．教师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。

　　师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过！幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢！

　　出示玩具圆圈！

　　师：玩具圆圈可以怎么玩？（幼儿发言）

　　师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞！。

　　2．小结。

　　师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不会受伤，我们从小就要学会保护自己，做一个能干的好宝宝！

　　师：小熊受了伤！我们让它好好的休息，我们把它送回家吧！

　　四、延伸活动。

　　户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。

　　活动四、科学活动：美丽的金鱼

　　活动目标：

　　1、通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。

　　2、学会由头至尾地观察金鱼。

　　3、  懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。

　　活动准备：

　　每组一个玻璃缸，鱼缸中至少有一条金鱼、鱼食若干、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、幼儿观察金鱼，初步认识金鱼。提问：

　　（1） 鱼缸里有什么？金鱼是什么样的？

　　（2） 你喜欢它吗？为什么？小朋友怎样去看金鱼呢？

　　教师提醒幼儿不用手触碰鱼缸中的金鱼。

　　2、知道幼儿有序地观察金鱼，了解金鱼的主要特征。提问：

　　（1）金鱼的头在哪里？头上有什么？是什么样的？

　　（2） 金鱼的所以身体上有什么？它身上一片一片的东西叫什么？

　　（3） 金鱼身体后面是什么？它的尾巴像什么？

　　鼓励幼儿大胆地讲述自己观察到的金鱼的外形特征，教师进行简单的小结。

　　3、请幼儿给金鱼喂食，观察金鱼吃食，了解其甚或习性。提问：

　　（1） 金鱼爱吃什么？它是怎么吃事物的？

　　（2） 金鱼喜欢住在哪里？它是怎样游的？

　　教师告诉又有而在喂金鱼吃事物的时候，必须注意每天不能给鲸鱼喂许多事物，否则，金鱼吃得太多，会撑死的。接着，让幼儿模仿金鱼嘴一张一合地吃东西以及在水中摆动尾巴游来游去的样子。