幼儿园中班幼儿精彩评语(2)

　　《我给爷爷悄悄背锤锤腿》

　　，感受歌曲中不一样的节奏变化。在九月《身

　　体的奥秘》主题中，友晓能在观察与探索中认识身体各主要部分的外部特征，体验它们的功能，如五官的特

　　点与功能，手与脚的区别和作用等，我们还运用测量及比较的方法，感知自己身体变化的过程，体验自己长

　　大了。在欣赏理解故事《耳朵有什么用》

　　、

　　《灵巧的手》活动中，友晓能积极思维。友晓学会唱歌曲《大鞋和

　　小鞋》

　　、

　　《笑呀笑》

　　、

　　《小手歌》

　　，并且能按歌词内容随着歌曲的节奏用身体的不同部位模拟动作。友晓能尝试用

　　图像或符号表现人体的外形特征，尝试按照纸的大小比例，画出相应得图像。中班对于我们小朋友来说，是

　　一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、和其他各方面能力的发展都会

　　有新的要求，让我们一起加油吧！老师会真诚地帮助友晓，让友晓学会独立、学会坚强、学会做人。希望友

　　晓坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的。

　　沈老师

　　徐老师

　　2012/9

　　时间过得真快！在不知不觉中，我们迎来了新学期，唐诗涵已经成为了中班的姐姐。我们丰富的主题活

　　动有序地开展着。在八月主题《我爱我家》中，我们一起感受家的温暖，诗涵学会关心家人。诗涵用动作表

　　现歌曲

　　《我的家有几个人》

　　、

　　《画妈妈》

　　、

　　《我给爷爷悄悄背锤锤腿》

　　，

　　感受歌曲中不一样的节奏变化。

　　在九月

　　《身

　　体的奥秘》主题中，诗涵能在观察与探索中认识身体各主要部分的外部特征，体验它们的功能，如五官的特

　　点与功能，手与脚的区别和作用等，我们还运用测量及比较的方法，感知自己身体变化的过程，体验自己长

　　大了。在欣赏理解故事《耳朵有什么用》

　　、

　　《灵巧的手》活动中，诗涵能积极思维。诗涵学会唱歌曲《大鞋和

　　小鞋》

　　、

　　《笑呀笑》

　　、

　　《小手歌》

　　，并且能按歌词内容随着歌曲的节奏用身体的不同部位模拟动作。诗涵能尝试用

　　图像或符号表现人体的外形特征，尝试按照纸的大小比例，画出相应得图像。中班对于我们小朋友来说，是

　　一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、和其他各方面能力的发展都会

　　有新的要求，让我们一起加油吧！老师会真诚地帮助诗涵，让诗涵学会独立、学会坚强、学会做人。希望诗

　　涵坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的。

　　沈老师

　　徐老师

　　2012/9

　　时间过得真快！在不知不觉中，我们迎来了新学期，家倪已经成为了中班的姐姐。我们丰富的主题活动

　　有序地开展着。在八月主题《我爱我家》中，我们一起感受家的温暖，家倪学会关心家人。家倪用动作表现

　　歌曲《我的家有几个人》

　　、

　　《画妈妈》

　　、

　　《我给爷爷悄悄背锤锤腿》

　　，感受歌曲中不一样的节奏变化。在九月《身

　　体的奥秘》主题中，家倪能在观察与探索中认识身体各主要部分的外部特征，体验它们的功能，如五官的特

　　点与功能，手与脚的区别和作用等，我们还运用测量及比较的方法，感知自己身体变化的过程，体验自己长