幼儿园小二班上学期评语

　　陆嘉乐小朋友:

　　天真可爱的你是个人见人爱的小男孩,活泼好动的你对什么事都产生好奇,喜欢去探索,尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手。只是如果你做事能再细心一点,遇到困难会主动跟老师说,相信老师会帮助你的。那你会表现得更出色。加油!

　　陆佳怡小朋友:

　　你是一个活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处能团结谦让,所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力,你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲,但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说:"相信自己,你很棒!"夏漫小朋友:

　　你是一个文静的小女孩,做事细心、认真,上课也很专心。你画的画真棒,还在成长的足迹绘画比赛中得奖呢!老师为你感到骄傲。如果,你以后能大胆一点、遇到困难勇敢一点,注定和老师说，相信你会做得更好!

　　许延孝小朋友:

　　你是个聪明、好奇心强的小男孩。进入小班后,看着你点点滴滴的进步,老师感到高兴。你会主动与老师、小伙伴交流,你喜欢搭积木、做游戏,上课时也能积极动脑筋。吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。希望你在新的一年里有更大的进步，加油！

　　徐嘉玥小朋友:

　　能干的你自理能力强,做事认真又细心。你还在拍皮球比赛中得了"三等奖"呢!真棒!活泼、可爱的你课间喜欢和小朋友一起玩耍、游戏、唱歌。善良的你喜欢帮助别人,能和小朋友和睦相处。老师希望你能大胆一点,自信一点,那样你会表现得更加出色!加油吧!

　　柳旭晨小朋友:

　　腼腆的你其实很能干,你乐意自己的事情自己做,会自己吃饭、入厕,会安静的搭积木,上课时能认真听讲。你还会像"大哥哥"一样关心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老师想悄悄地对你说:如果你再多一点大胆和自信,你会更加了不起!

　　胡晓雅小朋友:

　　你是一个很有个性的女孩,上课时你是那么的认真专注,回答问题时,你的声音是那么的动听。雅雅,你知道吗?每当老师看到你灿烂的笑脸,是那么的高兴。希望长大一岁的你能继续天天开开心心地上幼儿园,在新的一年里取得新的进步!

　　陈锦萱小朋友:

　　你是个爱学习的孩子,上课非常认真,爱动脑筋,能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强,吃饭、入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子,每当小朋友遇到困难时,你总是会主动给与关心帮助,或向老师反映。老师希望你在新的一年里能严格要求自己,争取做个全面发展的好孩子。

　　吴挺昊小朋友:

　　你是个聪明活泼的小男孩,你上课时能认真听讲并积极举手发言,做事爱动脑筋。你也是一个要强的孩子,自己的事情能自己做,有良好的进餐、午睡习惯。在新的一年里，老师相信你还会取得更大的进步，对吗？

　　郭铄弋小朋友:

　　看似文静的你有点倔强、有点任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。上课时能专心听讲,在老师的鼓励下,也愿意回答问题。游戏活动时,看着你那灿烂的笑容,老师也被你感染了。只是,老师还希望你能每天早早地到幼儿园来,这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏、学本领了。

　　卜馨欣小朋友:

　　热情、活泼的你是一个能干的小女孩。上课时你总忽闪着大眼睛,认真听讲,并大胆而响亮的回答问题。你的自理能力也很强,在新的一年里能够多吃点饭就更棒了。老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,你一定会成为一名全面发展的好孩子的,加油吧!

　　倪梓豪小朋友:

　　腼腆的你是个懂事的孩子,能和小朋友友好相处,愿意自己的事情自己做,你喜欢参加各种活动,画画时,你认真又耐心,作品还真漂亮呢!体育活动中,跳圈、拍皮球,你也样样不示弱。但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?

　　徐长春小朋友:

　　你是一个可爱的小男孩。喜欢和小朋友一起玩耍,游戏。学习时爱动脑，在你的努力下,你学会了画画、念儿歌、拍皮球等许多本领。老师想对你说:"你很棒!" 同时老师也希望你能自信一点,勇敢一点,不要为了一点点小事而哭鼻子,要做一个小小男子汉,好吗?

　　陆昊小朋友:

　　你是个活泼好动的小男孩,平时对老师有礼貌,吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。上课时你会积极动脑,大胆的发言。老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多的本领!

　　沈诗雨小朋友:

　　你是活泼可爱、机灵好动的小女孩,游戏活动时你能主动担当角色,走独木桥、钻山洞、拍皮球样样都行,你还在拍皮球比赛中的了一等奖呢!如果你在做每件事都有点耐心那就更好了!

　　王雨博小朋友:

　　看似文静内向的你其实也很顽皮。每天看着你开心地和小朋友一起游戏、活动,老师也很高兴。上课时,你虽然默默无语,但也学到了不少本领。你的生活自理能力也很强。吃饭、入厕等样样都行。希望在新的一年里,你能大胆主动一点,争取更大的进步。