师:小朋友们,你的花园装扮好了吗?如果你的花园装扮好了,那就先搬进花园城吧。(启发幼儿用语言将自己的创作意图表达出来,达到分享与交流的目的。)师:“每个花园都很漂亮,非常有特色,我们都很喜欢!小朋友,我们一起去邀请后面坐着的老师去我们的花园游玩吧!一起在我们的世纪花园城拍个照片吧!”(老师、同伴的欣赏,让孩子们充分感受成功的喜悦。)