幼儿园中班安全教案：我会过马路(2)

　　活动目标：

　　1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。

　　2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

　　3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

　　活动准备：

　　有关交通规则视频、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

　　活动过程：

　　一、观看图片和视频，引入主题1、请幼儿观看关于交通安全的视频。

　　2、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。

　　3、请幼儿说说观看视频和图片后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。

　　师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我     们怎样才能安全地过马路？

　　二、认识交通标志，懂得交通标志代表的含义。

　　1、让幼儿认识到交通标志的重要性，激发其学习的欲望。

　　2、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。

　　3、老师总结，并告诉幼儿每个交通标志的真正意义。

　　三、与幼儿一起玩"交通"游戏。

　　（1）与幼儿一起将交通标志布置在"马路"的各个角落。

　　（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。     （一个管行人，一个管汽车）（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。

　　（4）老师与幼儿一起评议游戏情况（重点放在遵守交通规则方面），鼓励幼儿大胆说出自       己的想法。

　　师：你为什么得了罚单？你违反了什么交通规则？

　　（5）行人与司机交换角色继续进行游戏，体验游戏扮演的乐趣。

　　（6）与幼儿再次进行评议，进一步加深幼儿对交通标志的认识，养成自觉遵守交通规则        的好品质。

　　四、活动延伸教师总结该活动。把交通标志和公路场景的图片投放到区域活动中，便于幼儿在      区域活动中自主游戏。