5.看动画片--生活习惯,出门手拉手
师:看看巧虎出门是怎样跟着爸爸妈妈的?
师:不管走到哪,都要手拉手。想跳的小朋友起来跟着小虎一起跳一跳。
师:刚才巧虎出门的时候,和家人手拉手。以后,小朋友出去的时候也要跟家人手拉手,一起走,才不会走丢。知道了吗?
幼:知道了。
(活动结束)
三、活动效果
使幼儿认识到了走丢的严重后果,知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢,初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。
四、活动反思
(一)活动亮点
此活动最大的亮点在于抓住了教育契机
契机1:最近班上有一幼儿走丢。
契机2:抓住了幼儿的心理特点,在中班进行这样的活动,达到了理论和实践的统一。契机3:社会上拐卖小孩的现象比较严重。
(二)活动不足
情境中的诱惑性不是很大,且幼儿处于课堂环境中,有老师在反复强调,因此活动中所创设的环境跟实际环境相差甚远。
(三)活动建议
1.在上课之前要跟举例子的幼儿打招呼,不能把孩子不好的事情在班上讲。
2.可以创设一个大一点、诱惑性更强的环境,甚至整个幼儿园都可以成为一个环境。因为"离儿童生活越近的教育才能有效。"