幼儿园中班语言教案:春雨 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年03月05日 20:11:13幼教园地论坛

  活动目标:

  1、  理解诗歌,初步感受诗歌表现的育种情趣和积极向上的生机。

  2、  借助幼儿用书上的图画以及教师的语言线索,建构诗歌。

  3、  体验建构活动的成就感,进一步激发幼儿热爱大自然的情感。

  活动准备:课件

  活动过程:

  一、采用提问的方式直切主题

  1、师:春天到了,你们听"滴答滴答,怎么啦?"(下小雨啦)引导幼儿回答。

  2、师:春天的雨,我们叫做《春雨》,春雨会落到哪里?

  幼儿回答,会落到。。。。。。

  二、播放课件,教师朗诵诗歌《春雨》

  1、  教师完整朗诵诗歌《春雨》

  2、  师:种子说了什么?梨树说了什么?麦苗说了什么?小朋友说了什么?

  在幼儿欣赏过程中,老师采用等待方式暗示幼儿与老师一起讲述诗歌中"对话"部分,例如:下吧,下吧,我要xx。"

  三、幼儿看课件,完整地有表情地朗诵诗歌。

  1、  师引导幼儿看图,教师念诗歌的前半句,幼儿念诗歌的后半句,如师念:滴答滴答,幼儿念:下小雨啦!

  2、  鼓励幼儿有感情地,有表情地朗诵诗歌。

  四、幼儿纺编诗歌

  1、  师:除了种子、麦苗、梨树说要发芽、长大、开花,还有哪些植物会说这样的话呢?

  2、  让幼儿纺编诗歌第五段

  师:小朋友看见下雨,除了要种瓜,还要干什么呢?

  让幼儿在完整的朗诵诗歌的基础上,纺编诗歌第五段。


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